“生活化”——数学学习中不可缺失的体验

作者：何晓莉

来源：科普童话, 2018, (12): 54.

<正>《数学课程标准》(2011版)指出,"学生能够认识到数学存在于现实生活中,并被广泛应用于现实世界,才能切实体会到数学的应用价值。"数学与生活有着千丝万缕的联系,数学来源于生活,又回归于生活,服务于生活。在课堂教学过程中,教师应本着数学服务于生活的教学理念,为学生搭建生活的桥梁,将抽象的数学知识与生活现象结合起来,让学生学会用数学的眼光看待生活问题,把生活经验数学化,数学问题生活化,加深对所学知识的理解。