陈鹤琴先生指出:"幼稚园需布置一个科学环境,尽可能地引导儿童栽培植物(花卉、菜蔬),布置园庭从事浇水、除草,收获种子,并饲养动物等工作……"种植园、自然角正是这样一个引导幼儿探索自然科学的窗口。在省重点课题《模拟"乡土集市"环境下幼儿游戏活动的实践研究》背景下,如何发挥幼儿园的种植园、自然角的教育价值,如何在种植园、自然角的教育中更加接近幼儿的需要呢?
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
