针对专业教学方法和手段单一、学员学习主动性不足等问题,在分析国外教学方法的基础上,探讨了几种专业教学的方法,主要分析了案例教学法、引导学员自主学习的教学方法和传统的"功用-组成-原理"公式化教学方法,指出了各种方法的特点,提出了专业课教学方法的选择原则。提出要确保专业课教学质量,就必须根据专业课的实际特点采用与之相适应的教学方法。
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