核心素养下小学语文阅读教学的德育实践探索

作者：王晓秋

来源：吉林教育, 2021, (07): 90.

<正>一、核心素养下小学语文阅读教学的德育实践意义小学教育体系中,德育一直是非常重要的内容,对学生健康成长有着非常大的促进意义,所以,教师应该合理将德育内容渗透其中。语文阅读中涵盖了非常丰富的内容,而阅读教学除了能充分体现中华文化的传承外,也可以在一定程度上对小学生的情感进行熏陶,由此可见,渗透德育非常有好处。同时,要想在具体的小学语文阅读教学中强化德育,需要将德育与学科教育有效融合在一起,让二者相辅相成,确保顺利完成教学任务的同时,也可以顺利完成学生综合素养培养目标。