学前教育的对象具有特殊性,他们有一定的思维和意识但并不成熟,如何有效给予学生正确的学前教育和引导,是值得教师深入思考的。现代幼儿教育改革,对幼专学前教育专业教学也提出了更高的要求。在此背景下,幼专学前教育专业必须深化教学模式的改革和优化创新。随着模块化教学理论研究的不断深入,人们发现模块化教学在教学实践活动中的应用效果显著。首先阐述当前幼专学前教育专业人才培养的目标,其次分析专业课程体系存在的问题,再次阐述如何在学前教育专业中开展模块化教学,最后针对课程体系的构建提出相关建议。
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