Dreyfus技能输出获取模型在营养学课程教学中的应用

作者：曹娅

来源：河南农业, 2020, (12): 30-32.

DOI：10.15904/j.cnki.hnny.2020.12.012

• Dreyfus
• 技能获取
• 营养专业

针对高职营养专业不同层级学生技能获取特征采用Dreyfus分组,并制定不同技能获取教学方案,对不同层级学生动态调整不同学习目标,通过反馈方式动态了解技能获取特征,最后通过实验验证Dreyfus学习模型在高职营养专业技能获取过程中产生的积极影响。

• 单位
  河南农业职业学院