新时代背景下环境质量评价课程教学实践

作者：段永蕙; 韩晋仙; 张乃明

来源：西部素质教育, 2019, 5(21): 162-163.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201921094

• 新时代
• 环境质量评价课程
• 多元化考核

文章首先对环境质量评价课程进行了概述,然后分析了当前环境质量评价课程教学中存在的主要问题,最后阐述了新时代背景下环境质量评价课程教学实践,包括使用最新环境质量评价资料辅助学习;强化实践教学环节;专设有针对性的智能题库,探索多元化考核模式;教学方式多样化;加强师资队伍建设。

• 单位
  山西财经大学; 云南农业大学