“矿井通风学”项目化教学应用过程中的问题分析

作者：郭梁辉; 贾文婷

来源：科教导刊(上旬刊), 2020, (20): 120-121.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.07.057

• 学生为中心
• 教学方法
• 教学方式
• 项目化教学
• 能力提高

为更好地提高教学质量,由原来的以教师为中心向以学生为中心转移,亟需进行教学方法和方式的改革。以"矿井通风学"课程为例,研究在实施项目化教学过程中存在的问题,针对问题提出合理可行的建议。论述了"矿井通风学"课程开展项目化教学研究的必要性。将传统的教学方式与项目化教学方式进行了效果对比分析,结果表明,项目化教学在"矿井通风学"课程的应用上比传统教学方式更有优势,主要体现在学生的学习积极性有所提高,学习成绩显著提高,动手实践能力和解决问题的能力提高等方面。分析出项目化教学存在3个方面的问题,提出了对应的解决办法。

• 单位
  新疆工程学院