于寻常处觅滋味——解读《一个豆荚里的五粒豆》

作者：谢玉娟

来源：科普童话, 2020, (28): 90.

<正>备课过程中饶有趣味的一个环节就是文本解读,于是我总喜欢用新教材。拿到一个新篇章,粗读过后,便开始了寻寻觅觅,如同领了任务的警犬,当目光扫过字里行间,心里却时刻惦记着捕捉文本里翻空出奇之处,很多时候要沉思搜索数遍,唯恐错过半丝半毫。文本解读最忌迫不及待翻看参考书或他人的现成教案,那样我们的思维容易僵化,放不开,拘泥得很,做出来的设计多半也会因循守旧,如出一辙。