在深化产教融合的背景下，校企合作双元育人模式运行成效突出的同时仍旧存在一些障碍，如培养模式单一、合作形式缺乏创新性等。该文旨在探索地方校企合作双元育人的多样化模式，为地方高校及地方企业提供多种形式的选择，在此基础上提出一些可行性建议，从而紧密联系地方高校教学与地方社会实践需求，有效促进高校育人、学生就业、企业用人。
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