基于智慧（翻转）课堂下小学数学教学中动手实践操作的探讨

作者：申永侠

来源：新课程, 2020, (22): 149.

• 小学数学
• 主动学习
• 实践操作

"翻转课堂"是变革传统课堂一个有效途径。实践操作是适应小学教育改革发展的需要,也是小学教育改革的必然。实践操作不仅能拓展学生智力活动的源泉,促进学生主动学习,也能帮助小学生深入理解抽象概念,而且还可以提高学生的感知能力和理解能力,进一步拓展学生的思维。