“人文情怀”在现代中医院校教学中的重要作用

作者：杜艳伟; 钟慧群; 付双; 吕雪娇

来源：课程教育研究, 2018, (24): 95-96.

• 人文情怀
• 中医
• 实践

本文依据我国中医院校教与学的特点,阐述教师和学生之间的工作和学习重点,教师除了完成相关课程的教学,锚准现代大学生现状,实施人文积淀的策略与措施。

• 单位
  吉林大学第二医院; 基础医学院; 长春中医药大学