“X+批注”:批注单元的“多阅读策略教学”

作者：陈红梅

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2022, (03): 17-23.

• “多阅读策略教学”
• 批注单元
• 阅读策略

统编小学语文教材除了编入四个阅读策略单元，还编排了批注单元。批注单元的“多阅读策略教学”,先要解读教材，梳理学生已经学过的、与批注单元匹配的阅读策略；在此基础上，立足单元内容，给批注单元划分课时，通过教师示范、教师指导、同伴互助和独立运用，有序实践“多阅读策略教学”。