明确训练目标，落实训练重点——一年级阅读能力训练要点及教学建议

作者：韩素静

来源：小学教学(语文版), 2022, (05): 13-16.

<正>统编教材阅读单元最大的编排特点是双线结构。自三年级起，教材编排了单元导读页，每个单元的“人文主题”和“语文要素”在单元导读页上均有明确体现，这样的编排便于一线教师准确把握教学要点。但一年级教材没有单元导读页，语文要素不那么明确，那么，除识字、写字外，在阅读能力方面，还有哪些训练要点呢？通过课后练习题，笔者总结出如下教学要点。