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摘要
新时代博物馆的教育功能日益凸显，在政策引领、社会需求等方面的推动下，馆校合作已经成为博物馆教育服务工作的重要组成部分。馆校合作中的“馆”并不只是单指一个校外的场馆，这里的“馆”指的是具有教育属性的场所机构，“校”指的是专门的学校教育场所，是具有一系列明确教学任务和教学目标的专门机构。与此同时，开展沉浸式教育活动、开发校本课程，寓教于乐地开展教育活动是馆校合作的重要方式，旨在将两股教育力量相互结合凝聚，以达到智育为主、德育并举的文化教育目的。基于此，博物馆应不断从馆藏资源中获取灵感、秉承着多元协同、趣味创意理念，整合各方资源，跨界融合，与学校共建共享，深入践行协同教育理念。
