孕期阶段性健康教育及指导效果观察

作者：吴海梅

来源：临床医药文献电子杂志, 2019, 6(50): 131.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2019.50.096

• 孕期
• 健康教育及指导
• 认知行为

目的孕期阶段性健康教育及指导效果观察。方法选取2018年6月～2018年11月在我院接收的孕妇55例,将这些患者随机分为两组,对照组的孕妇使用常规的产前教育和指导,研究组的孕妇使用健康教育和指导。结果通过对比两组孕妇的满意度我们发现研究组孕妇的满意度显著优于对照组的孕妇(P<0.05)。结论大多数孕妇对孕期需要注意的事项和一些健康知识的了解度较低,除了进行常规的健康检查外还要进行适当的产前教育和指导。我院使用的健康教育和指导策略从饮食、心理、运动等方面加强了孕妇对孕期知识的了解,帮助孕妇安全健康的生下胎儿。该方法取得的满意度较高,因此在今后的临床实践中应该将此方法广泛的运用。