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摘要
我国高等职业教育的高质量发展需攻克高等职业教育体系中的各治理主体间资源整合，实现资源共享的问题。政府、企业、高等职业院校、行业的多主体因为彼此拥有各自的资源优势而形成相互依赖关系参与我国高等职业教育发展。在资源依赖理论的分析框架下，首先提出要发挥政府职能重塑相互依赖主体之间的价值认同、组织基础以及各主体加强自身挖掘替代性资源的能力从而突破对政府提供优质资源过度依赖的瓶颈；其次依托协商性决策提高各主体参与的积极性的方式来解决多主体间构成相互依赖关系动力不足的问题；最后高职院校要制定特色化办学的发展战略来应对院校之间的不正当竞争。在资源相互依赖视角下突破高等职业教育各主体面临的发展瓶颈，实现高等职业教育的高质量发展。
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