随着新课改的深入实施,山东省高考改革方案出台,在高考科目的选择上学生有了更多的自主权。在尊重学生意愿的基础上,帮助学生合理选择高考科目,对于促进学生核心素养的发展具有重要的意义。高考的改革对于学生有着重要的影响,本文将对新高考改革下的历史教学谈一点不成熟的意见,旨在更好地满足学生的学习需求,促进学生的主动性,提高学生的各项素质,有效提高历史教学质量。