摘要

培养乡村振兴人才,技能培训和学校教育两种方式相辅相成,在"职普比例大体相当"的背景下,涉农中职教育需求研究为时所迫。对县域初中生职业理想、学业打算和专业兴趣进行问卷调查,基于618份数据的分析发现:县域初中生职业理想依然是传统的"体制内"职业,对新型职业农民等现代涉农职业类型认知尚浅;学业预期"主流"是读普高,但仍有一些家居村镇、初三年级学习成绩自我评价较差的学生倾向于选择中职;专业兴趣中较受青睐的是"休闲""健康"等相关专业,而基本农业生产技术类专业少有人问津。基于此,提出了设置基层公益岗位、调整教育事业发展规划、改革涉农中职教育体系等的政策建议。