OBE理念又被称之为成果导向教育理念，在我国高师教育亟需转型的当下，将OBE理念灵活运用在高师声乐教学改革中，是声乐教学创新发展大势所趋，也是声乐教学模式完善的必要依据。故，本文从分析高师声乐教学现状入手，针对性提出基于OBE理念的高师声乐教学改革可行路径与方法，以此确保高师声乐教学改革循序渐进，真正落实“立德树人”根本任务，为接下来的高等教育改革提供参考。
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