学前教育专业幼儿歌曲弹唱教学策略研究

作者：杨敏

来源：江西电力职业技术学院学报, 2021, 34(02): 32-33.

• 学前教育
• 歌曲弹唱
• 教学研究

近年来,随着中国教育事业的迅速发展,国家政策不断完善,学前教育专业作为教育学专业领域的重要分支之一,在各学校的专业中变得愈加炙手可热。在这样的大环境中,学前教育专业的报考率也逐渐地稳步上升。幼儿歌曲弹唱作为学前教育专业音乐课程教学中的重要内容,幼儿教师不仅需要掌握歌曲弹唱技能,更需要具备相关的专业素质。因此,以学校幼儿歌曲弹唱教学为研究对象,对幼儿歌曲弹唱教学所存在的问题进行分析,并对不同方面提出的教学策略进行优化探讨,为学前教育专业学生的专业发展奠定基础。