关于诗歌选修课导学案编制的思考

作者：李玉婷

来源：西部素质教育, 2019, 5(03): 229-230.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201903138

• 中学语文
• 诗歌选修课
• 导学案

为了提升学生的诗歌鉴赏能力,提升学生的人文情怀,文章从五个方面提出了对诗歌选修课导学案编制的思考,分别是引导学生知人论世;指导学生反复吟咏;激发学生发挥想象;让学生自主探究;教会学生学写诗评。