现代学习方式引入书法教学的探索与实践

作者：李明

来源：基础教育论坛, 2019, (18): 36-37.

• 书法教学
• 学习方式
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书法学科具有综合性、实践性、人文性和艺术性特点,这就使得中小学书法教与学方式在形成上与其他学科不完全相同。如何将自主学习、合作学习、数字学习等新课程改革所倡导的现代学习方式引入书法教学,不仅需要整合利用现有的教学内容与新技术相结合,更需要从学习者与教育者的视角与立场出发。