课堂是小学数学教学的主要场所,其重要性不可忽视。在新时期的小学数学课堂教学过程中,教师必须要坚持"以学为中心"的基本教学原则,依据教与学的实情,通过创设情境、知识梳理、开展教学活动、鼓励学生发问等手段,最大程度上调动学生的学习积极性,让学生发自内心地喜欢上数学学科,获得更丰富的数学体验及经验,为后续的数学学习奠定基础。本文对"以学为中心"的小学数学课堂教学策略进行了具体分析。
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