小学综合实践活动课程的设计及指导策略分析

作者：邢丽雯

来源：中国校外教育, 2018, (12): 116.

• 综合实践活动
• 课程设计
• 指导策略

在新课改不断深入下,小学在开展教学活动中,开展综合实践活动课程,具有重要作用。在课程设计过程中,要系统、全面的安排课程,使其对各阶段、各年级学生在课程目标、内容、指导、管理以及评价等方面进行有效结合。因此,对小学综合实践活动课程的设计及指导策略进行分析,为小学生创设良好的学习环境。