鉴于切块拼接法在教学过程中能充分调动学生自主学习的积极性以及培养学生的合作意识和合作能力,本文拟将切块拼接法应用于经管类专业基础课之一的《宏观经济学》课程的案例教学之中,从而对切块拼接法的实施效果进行检验。
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