我们要把当今的教育技术运用在日常教育活动中,利用统一的当今教育技术资源,扩大课堂活动的多种环节,促进教育课堂直观性原则的发展。本文根据初中英文课堂活动的现状剖析了当今教育教学技术所激起的最大化价值,进而提出问题并在课堂教学上研究解决。