分组式协作教学在纺织工程专业课程教学中的应用——以《功能性纺织品》课程为例

作者：蓝广芊

来源：蚕学通讯, 2016, 36(04): 51-54.

• 纺织工程
• 分组式教学
• 专业课教学

传统的纺织工程专业课教学过程中,存在学生学习的主动性不高、积极性不够等问题,本文将分组式协作教学思想应用于《功能性纺织品》教学中,并制定出系统的实施步骤,计分规则,选题题库等相关制度,经连续3届教学实践证明该方法可有效提高学生的学习积极性和主动性,培养学生更好的学习能力,教学效果初见成效。

• 单位
  西南大学