摘要

在“走出去”战略下,构建英语课程思政、教书育人、服务国家战略的需要,是英语课程思政建设的目标和方向。本文首先阐述了高职英语课程思政建设的必要性和紧迫性,然后从语言输出、跨文化交际、教材思政元素、教师思政能力和协同育人五个维度对高职英语课程思政建设的实践路径进行了有益的探索。