学习者只有依靠自己才能学习——我读安德烈的《学习的本质》

作者：韩中凌

来源：内蒙古教育, 2019, (31): 77-80.

<正>到底什么是学习?人脑是如何学习的?为什么学校出现的几百年历史(指班级授课制)中,自始至终都没让所有学生爱上学习?对此,我们的教育体系解释依然粗糙,使用的方法也是最古老的。比如,中国古人关于学习的经验,"学而时习之""默而识之,学而不厌""心到、眼到、口到"等,强调态度与方法,多是口诵心惟,专注加勤奋。这种传统的"学习真理"映射出的正是接受—训练的教育观。若一个学生学习成绩不佳,原因要么是不专注,要么是不勤奋,甚至可以上升到道德层面——不热爱学习、不求上进。