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摘要
模拟情景题是通过设置问题情景考查班主任的专业知识、专业能力和教育智慧等综合素养的一种面试题型，是班主任基本功比赛的一项重要内容，对于提高班主任掌握运用相关政策和教育原理、处理班级偶发事件、人际沟通与交往、教育资源整合的能力等具有重要意义。为提升班主任专业基本功，促进班主任专业发展，2023年我们每期围绕一个主题，设计一道模拟情景题，约请优秀班主任进行问题分析和典型案例分享，约请专家点评，探寻情景问题中包含的一般性教育规律。本期我们针对“劳动教育”主题，就当下学校和家庭存在的劳动教育误区，如窄化劳动教育的功能、将劳动内容和形式等同于劳动目标、劳动评价单一等，进行班级层面劳动教育课程、劳动评价制度、家校协同共育机制建设的探究。（周小涛，黄正平）
