浅析在高中英语口语教学中渗透情感教育

作者：杨春梅

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (19): 32.

• 高中英语
• 口语教学
• 问题分析
• 对策研究

语言教学与情感态度有密切的关系,因为人类语言的重要功能之一就是促进人际交往。在人际交往的过程中就不可避免地要涉及人的情感态度。因此,情感态度在很多方面直接或间接影响语言学习。本文分析了口语教学中存在的情感问题,在此基础上提出了实施口语教学中情感教育的对策。