观课联理 窥一斑知全貌——责任督学挂牌督导“随堂听课”的感悟

作者：黄丽英

来源：福建教育, 2018, (44): 31-32.

<正>【案例描述】那天一早我来到一责任学校开展经常性督导,一如往常先巡视校园。教室里时而是热烈的讨论声,时而是朗朗的诵读声,时而是安静的独自思考——我边巡课边用手机拍下一个个感人的画面。"咦,这个班级怎么没有教师上课呢?"我的脚步停在三(1)班后门,只见讲台上有4个学生。班干部挺能干的,教师迟到先顶岗,我心里嘀咕着。一听,才知道是学生四人小组在展示汇报。我顺势就在靠门边空座位坐下,开始"随堂课"观摩。环视教室,教师正坐在学生座位上,对于我的突临没有