从当前创业教育存在的问题出发,意在以双创教育以人的成长培养根本为核心,把双创思维贯穿在高职教育中每一个阶段、每一层面。以高职艺术设计专业为研究实践对象,以专业为依托,将双创思维真正融入到人才培养体系各个环节中,并基于武汉职业技术学院艺术设计专业,通过调研、实践,探索了其课程管理体系和模式,及教师管理方法,并提出了双创保证体系建议,为相关专业提供借鉴与示范。
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