例谈在高中生物教学中对学生学科素养的培养

作者：赛亚莉

来源：读写算, 2019, (03): 186.

• 生物教学
• 学科素养
• 课堂改革
• 学生素养

生物是高中学科中的一大类,生物课思维体现着学生的认知思维、分析能力和试验的能力。生物学科素养由相关概念和实际认知组成。通过生物学习能力的培养,学生会提升对于自然科学的热爱。老师教授知识、学生学习知识和对于知识的积累,使得高中生具有了更高的知识素养和学科素养。文章介绍了高中生物教学的培养方法和案例。