科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在初中数学中开展几何教学能够培养学生的空间思维、数形结合思想,对于学生综合能力的提升,也有十分重要的意义。目前教师在开展几何教学时采用的是比较传统的教学方法,难以激发初中生的学习兴趣,落实好因材施教,再加上初中生由于生活经验不足,学习能力参差不齐,在画图方面也缺乏一定的能力。导致几何知识的教学效率不高,学生难以掌握几何知识的实际应用,限制了学生思维的发散和数学综合能力的提升。针对这一情况教师需要深入挖掘几何教学的知识特点,把握当下教育信息化教育改革的各项优势。结合中学生的发展特点,制定针对性的教学策略,逐步消除结合教学中存在的问题,为初中生接下来的数学学习奠定了坚实的基础。
