上海市杨浦区小学生及教师、家长的伤害认知现状分析

作者：王颖丽; 夏倩; 林沪江; 黄惠敏; 张清

来源：中国健康教育, 2007, (02): 112-113.

• 伤害
• 知信行
• 学生 Wounds and injuries
• Knowledge
• attitudes
• practices
• Pupils

目的了解上海市小学生、学生家长和教师对伤害知信行情况,为开展伤害预防控制工作提供依据。方法分层整群抽取杨浦区小学1~4年级学生2720名,学生家长2610名和教师96名,采用问卷调查学生、教师和家长的伤害知信行情况等。结果上海市小学生、学生家长和教师对伤害有一定认知,但24.2%的学生、10.4%的教师和12.4%的家长不认同“伤害是可以预防的”。对学生、家长和教师的伤害防治知识系统培训比较缺乏,不少小学生在实际生活中仍具有一定的危险行为,部分教师和家长对孩子的安全教育和伤害防治相关措施还不足。结论社会相关部门应进一步加强对学生、教师和家长的伤害防治宣教工作,并运用健康促进的手段,促进学生、教...

• 单位
  上海市杨浦区疾病预防控制中心