<正>从教育心理学角度看,学生积极认识事物、主动参与活动的动力是"兴趣",激发兴趣,是激发学生对英语学科产生兴趣、积极主动参与到学习过程中的前提和保障。小学生注意力容易分散,课堂上不断激发兴趣,可以吸引学生注意力,构建趣味课堂。小学英语教学中,运用激发兴趣,打造趣味课堂,不妨从以下几个方面着手:一、创设熟悉情境,唤起学生学习兴趣小学英语教材突出生活化的特点,栩栩如生的生活画面,不仅生活化,更具有趣味性,在这些画面的诱发
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