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摘要
目的 探索360度评价在临床病理科住院医师规范化培训（简称住培）年度考核中的应用，以评价临床病理科住培效果。方法 学习、借鉴其他学科应用360度评价的经验，结合临床病理科的实际情况，制定适合的360度评价量表，应用到住院医师的年度考核中，培训基地依据考评结果改进教学方法并收集反馈信息。结果 360度评价在住院医师年度考核中能更加全面地反映临床病理科住院医师的学习工作成果，可操作性强，对持续改进教学方法具有一定的指导作用。结论 相比传统的技能考试形式，360度评价强调与工作相关的不同主体对住院医师的考察与评估，结果更加客观、科学、全面，配合针对性的教学改进，有助于不断提升住院医师的岗位胜任力。
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单位南京医科大学第一附属医院; 江苏省人民医院
