区域活动是以个别化的教育形式,尊重幼儿的个性差异,满足幼儿个体发展的需要,培养幼儿的主动探索精神,发展幼儿能力的一种教学形式。在课程游戏化的改革大背景下,区域活动势必也要遵照改革要求做出一些调整。本文从游戏活动内容的选择、区域材料的选择和教师在游戏化区域活动中的指导三方面论述了开展游戏化区域活动中的细节问题。
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