义务教育阶段语文课程中的“探究性学习”

作者：吴晓清

来源：中国教师, 2013, (10): 14-15.

• 探究性学习
• 语文课程
• 综合性学习
• 义务教育阶段

<正>《全日制义务教育语文课程标准(2011版)》明确指出语文课程要"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"。因此,把握语文课程的特点,深刻理解"探究性学习",是正确进行语文"探究性学习"的前提。一、探究性学习1.定义和主要特征"探究性学习",即学生独立发现问题,获得自主发展的学习方式。其主要特征是:问题性、实践性、参与性和开放性。据此,判断一种学习或教学是不是探究

• 单位
  东北师范大学