高职俄语教学新模式“翻转课堂”的探究与实践——以郑州铁路职业技术学院为例

作者：乔聪

来源：郑州铁路职业技术学院学报, 2020, 32(04): 81-83.

DOI：10.13920/j.cnki.zztlzyjsxyxb.2020.04.024

• 教学技术
• “翻转课堂”
• 教学媒介
• 俄语

以俄语实践课程为例,在教学中运用"翻转课堂"教学模式,学生的学习积极性、学习能力明显提高,并且自制力得到了锻炼,师生互动明显加强,取得了较好的教学效果。

• 单位
  郑州铁路职业技术学院