初中数学“分层教学”的实践与思考

作者：陆春燕

来源：数学大世界(中旬), 2021, (02): 14.

• 初中数学
• 分层教学
• 学习能力

随着素质教育和新课程改革的不断推进和深入发展,要求教师能够创新教学理念,优化教学结构,改进教学方案。分层教学法是一种因材施教的教学方法,初中数学教师要能够对学生合理分层,根据数学科目教学特点,开展有针对性的教学,促进学生的综合素质的提高。