<正>试卷讲评能深化学生对基础知识的理解,发展学生的思维能力和运用知识解决实际问题的能力。因此,试卷讲评也是生物教学中的一个重要环节。但低效率的试卷讲评既不能帮助学生加强概念辨析和分析错因,也不能展示命题人的命题思想,反而使学生容易出现一错再错的现象。因此对于如何高效讲评试卷的研究具有极现实的教学意义。下面,笔者结合自身教学实际就生物试卷讲评优化展开论述,从"讲什么""怎么讲""由谁讲""讲到哪"等方
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