随着信息技术的快速发展,网上在线学习成为大学生学习的一种重要方式。本文根据教育部关于做好普通高校在线学习的要求,基于高校在线教学的学习实践,从个性化、互动性、临场感、自律性、学习资源等角度,分析了线上教学与课堂教学的异同,阐述了大学生课前、课中、课后三个阶段的网络学习方法,对在线教学背景下高校教学理念的变革作了简要探讨。
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