英语导入课有效提问的策略研究

作者：陆淑华

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (03): 53-54.

• 有效提问
• 思维品质

课堂提问是课堂教学的重要组成部分。有效提问对于学生思维品质提高有积极作用。本文通过分析一节市级研讨课中的提问方式,来研究英语导入课的有效提问策略,以期为提高学生思维品质寻找一条实用的路径。