在课程改革日渐深化的背景下,初中数学教师需要抓住教学改革的目标和方向.通过引入合作学习模式,教师可引导学生组建学习小组,激发学生数学探究热情、学习兴趣,培养其独立思考能力、合作探究能力、动手实践能力,提升学生数学核心素养,打造数学高效课堂.本文阐述核心素养与合作学习的内涵,分析初中数学合作学习的重要性,结合数学课堂教学现状,探讨合作学习策略,以突破传统的授课模式,培养学生自学意识、独立学习能力.
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