【整本书阅读与研讨（一）】 自编选本，创意解读——《古诗十九首》阅读与研讨设计

作者：陈玉洁

来源：语文教学通讯, 2019, Z1: 107-109.

<正>【学习情境与任务】《古诗十九首》是汉代无名氏的作品,它处在中国古典诗歌发展的重要阶段。但人们对《古诗十九首》又是比较陌生和隔膜的。很多初读者,可能并不了解诗歌诞生的时代背景和社会心理,对《古诗十九首》大多也只留下了人生苦短、及时行乐的粗浅印象,更遑论看出其在文学史和思想史上的意义与

• 单位
  南京师范大学