用好教材插图 教好低年级语文——以小学一年级语文上册为例

作者：彭丽雯

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2023, (06): 32-33.

• 教材
• 插图
• 运用

插图是小学语文教科书的重要组成部分，是课文内容表达的第二语言，也是重要的学习资源和课程资源，教师在教学中需引起关注，并充分发挥它的作用。必须加强对教材插图的认识，研究运用插图的多种方式；合理使用互联网，搜寻有效插图，实现插图功能最大化；开展教材插图的培训与指导。