<正>一、单元内容的梳理在教学统编教材每一个单元之前,应把教材中这个单元所呈现的所有内容进行一次梳理,以便对教师教什么、学生学什么,可以运用哪些学习策略,学生掌握哪些学习方法,可以训练哪些语文能力等,有一个全面的了解。以下是笔者对五年级上册第三单元"民间故事"的教材内容梳理:1.训练项目与要素
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